11月19日，南充市身心醫(yī)院小龍分院的病房?jī)?nèi)出現(xiàn)了一些“洋醫(yī)生”的身影，為醫(yī)院的工作注入新鮮活力的同時(shí)，也給大家?guī)?lái)了很多的新奇。他們來(lái)自哪里，來(lái)做什么呢?

這些“洋醫(yī)生”此時(shí)正參與兩例嚴(yán)重精神障礙典型病例的教學(xué)查房。此次見(jiàn)習(xí)由我院科教科精心安排，我院副院長(zhǎng)陳思宇主持，川北醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院羅家明教授全程翻譯，全院中層干部參加。現(xiàn)場(chǎng)“洋醫(yī)生”參與積極性非常高，時(shí)不時(shí)的提出自己的見(jiàn)解與在場(chǎng)的高年資醫(yī)生進(jìn)行討論，他們用英語(yǔ)和中文穿插著相互交流，氣氛非常活躍。原來(lái)這些“洋醫(yī)生”就是來(lái)自川北醫(yī)學(xué)院的外籍本科生。

此次在見(jiàn)習(xí)教學(xué)中運(yùn)用典型病例對(duì)照討論，把抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)交流，激發(fā)了留學(xué)生的興趣及主觀能動(dòng)性，不但使他們能充分了解嚴(yán)重精神障礙患者從急性期到康復(fù)期再融入社會(huì)的過(guò)程，而且通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)其掌握精神病學(xué)常見(jiàn)癥狀及常見(jiàn)疾病的鑒別有了更大的提高。在場(chǎng)留學(xué)生紛紛表示此次示教受益頗深。

陳思宇副院長(zhǎng)非常歡迎留學(xué)生來(lái)院見(jiàn)習(xí)，他表示：見(jiàn)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育中非常重要的環(huán)節(jié)，醫(yī)學(xué)生到臨床見(jiàn)習(xí)，除了要具備最基本的職業(yè)道德、扎實(shí)的理論水平之外，還應(yīng)具備責(zé)任心、愛(ài)心和細(xì)心。希望在場(chǎng)的留學(xué)生能在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中鍛煉自己，努力提高、培養(yǎng)自己各方面能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和畢業(yè)后臨床工作打下良好基礎(chǔ)。

見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，留學(xué)生一行還參觀了康復(fù)治療室、嚴(yán)重精神障礙科等特色科室。

特別值得一提的是，學(xué)生們看到精神康復(fù)病人自己親手制作的花束、花籃、鞋墊等小手工，紛紛給予贊許并當(dāng)場(chǎng)買下了義賣作品，為康復(fù)患者獻(xiàn)上了愛(ài)心。

南充市身心醫(yī)院小龍分院作為川北醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院教學(xué)分院，又是川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院精神衛(wèi)生中心，在科研教學(xué)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這次接收留學(xué)見(jiàn)習(xí)生，將進(jìn)一步提升醫(yī)院的臨床教學(xué)水平，開(kāi)闊醫(yī)院管理的國(guó)際視野。